oraciones coordinadas

 http://disparataria.blogspot.com/2014/10/oraciones-coordinadas-y-yuxtapuestas.html

To be or not to be.

 

Los verbos ser y estar son verbos irregulares que se utilizan para identificar y localizar personas, cosas y lugares.

El verbo ser se utiliza para describir estados permanentes. El verbo estar se utiliza para indicar un estado transitorio.

ser/estar + adjetivo

La lista siguiente incluye adjetivos de uso común en español cuyo significado cambia en función de si se utilizan con ser o estar. Como norma general, ser se utiliza cuando se hace referencia a algo cierto siempre y estar solo para estados pasajeros. ¡Pero esta regla no puede aplicarse indiscriminadamente a todos los adjetivos!

adjetivo	ser	estar
agrio	carácter amargado	sabor amargo
alegre	persona feliz	persona que está contenta en un momento dado
alto	de gran tamaño	de gran tamaño para su edad
ancho	amplio, holgado	tener sitio para estar cómodo
blanco	de raza blanca	pálido
bueno	buena persona	atractivo, o en buena salud
ciego	serlo siempre	no ver algo en un momento dado
despierto	de carácter vivo	que no está durmiendo
guapo	ser siempre atractivo	tener buen aspecto
joven	que no es mayor	parecer joven para la edad que se tiene
listo	inteligente	preparado
molesto	que causa molestia	enfadado
nuevo	que se acaba de estrenar	que parece nuevo
orgulloso	tener un carácter orgulloso	satisfecho de
perezoso	perezoso en general	perezoso solo en un momento dado
rico	tener dinero	buen sabor, algo sabe bien
rojo	de color rojo	ponerse rojo
verde	obsceno (chiste...)	no maduro
viejo	mayor	parecer mayor

ser/estar + participio

En esta lista encontrarás los participios cuyo significado varía si acompañan a ser o estar.

participio	ser	estar
abandonado	descuidado	dejado en algún sitio
abierto	franco	no cerrado
aburrido	causa aburrimiento	no se está divirtiendo
agradecido	siempre, por naturaleza	por algo en concreto
callado	taciturno	no está hablando
cansado	que cansa	fatigado
considerado	meditado, reflexivo	respetado, admirado
despistado	distraído por naturaleza	distraído en un momento determinado
desenvuelto	con desenvoltura	que no está envuelto
divertido	gracioso	entretenido
equilibrado	sensato, prudente	hay igualdad de fuerzas
interesado	egoísta	tener interés en algo
leído	persona instruida	algo que ya se ha leído
parado	tímido	que no avanza, desempleado
pesado	que pesa mucho, molesto	molesto en un momento dado

3º de ESO.Semana del 1 al 5. 1ª jornada. (Por si tenéis problemas de acceso)

 El complemento predicativo (CPvo) 

Primero repasa toda la teoría que sabes sobre este tipo de complementos. Recuerda que:
   Tienes que saber que significado aporta.
   Tienes que saber que forma puede tener.
    Tienes que saber que función desempeña.
   Tienes que saber cómo comprobar que estás ante un complemento predicativo.

 Completa las siguientes oraciones con los adjetivos que te ofrecemos y explica por qué tienen función de complemento predicativo: gratinados, vacíos, asombrados, subdelegado, inmortalizada, perdido, deteriorada.
 a Nos hemos quedado _________ con esa noticia.
 b María ha presentado _________ los macarrones con tomate.
 c Ha quedado _________ la promoción de este año gracias a esta fotografía.
 d Hemos visto _________ todos los estantes de la tienda.
 e Han elegido a Miguel _________ de la clase.
 f Ese niño se encontraba _________ en el centro comercial.
 g Tu coche tiene _________ la pintura.

1º de Bachillerato. jornada 3ª. Semana del 25 al 29.

Identifica y escribe las oraciones subordinadas sustantivas y adjetivas y la función de cada una (Sujeto / Atributo / CD / CRV / CN / CAdj).

a) El problema de ese proyecto es quién lo va a financiar.

Oración:
Función:

b) María aseguró al profesor que entregaría el trabajo el martes.

Oración:
Función:

c) Alguien ha manipulado el programa donde guardaba todos los informes.

Oración:
Función:

d) Los titulares de hoy informan de que la hambruna en África es un hecho.

Oración:
Función:

e) Daniel está harto de que le digan las mismas cosas cada día.

Oración:
Función:

f)  Hay dichos que dicen mucho en pocas palabras.

Oración:
Función:

g) Ayer le pregunté a Daniel dónde se había metido.

Oración:
Función:

h) La escalera cuyos pasamanos se han roto resulta peligrosa.

Oración:
Función:

1º de Bachillerato semana del 25 al 29. 2ª jornada.

1.            Sustituye el complemento directo de esta oración por unaa subordinada sustantiva y analízala.

Los científicos quieren  la respuesta.

2.            Señala cuál es la descripción correcta de esta oración.

La agente nos comentó que la velocidad que llevábamos no era la adecuada.

a)      Es una oración transitiva cuyo complemento directo es una subordinada de relativo que incluye una subordinada sustantiva.

b)      Es una oración copulativa que incluye una subordinada de relativo y una subordinada sustantiva.

c)       Es una oración transitiva cuyo complemento directo es una subordinada sustantiva que incluye una subordinada de relativo.

d)      Es una oración compuesta que contiene tres subordinadas.

3.            Desarrolla el siguiente tema (un texto expositivo): las oraciones coordinadas.

4.            Indica cuál de estas oraciones no incluye una subordinada sustantiva.

a)      Me han pedido que guarde el secreto.

b)      El secreto que me han contado es muy importante.

c)       ¿Quieres guardar un secreto?

d)      Me pregunto si eres capaz de guardar un secreto.

1º de Bachillerato . Semana del 25 al 29 de mayo. 1ª sesión

1.            Escribe oraciones que se ajusten a estos análisis.

					Adv/N		Adj/N
					GAdv/CCT	VCop	GAdj/Atrib
		Pron/N		Nx	GV/Pred (Suj. Elípt.: nosotros/-as)
Det/Act	Sust/N	GN/CI	V/N	O Sub Sust/CD
GN/Suj		GV/Pred

					Sust/N
Adv/N				Prep/Enl	GN/Térm				Det/Act	Sust/N
GAdv/CCT	V/N	Det/Act	Sust/N	GPrep/CN				V/N	GN/CD
GV/Pred		GN/Suj						GV/Pred (Suj. Elípt.: nosotros/-as)
O1							Nx	O2
Oración compuesta formada por dos coordinadas copulativas

2.            Analiza sintácticamente estas oraciones.

a)    Esta tarde estará en el nido o volará al jardín.

b)   Le emociona mucho que guardemos sus dibujos de carboncillo.

3.            Los determinantes relativos no desempeñan ninguna función sintáctica dentro de la subordinada de relativo. Son meros nexos.

·     Verdadero

·     Falso

4,. Justifica la respuesta anterior.