1. Escribe oraciones que se ajusten a estos análisis.
Adv/N
|
Adj/N
|
||||||
GAdv/CCT
|
VCop
|
GAdj/Atrib
|
|||||
Pron/N
|
Nx
|
GV/Pred (Suj. Elípt.: nosotros/-as)
|
|||||
Det/Act
|
Sust/N
|
GN/CI
|
V/N
|
O Sub Sust/CD
|
|||
GN/Suj
|
GV/Pred
|
||||||
Sust/N
|
||||||||||
Adv/N
|
Prep/Enl
|
GN/Térm
|
Det/Act
|
Sust/N
|
||||||
GAdv/CCT
|
V/N
|
Det/Act
|
Sust/N
|
GPrep/CN
|
V/N
|
GN/CD
|
||||
GV/Pred
|
GN/Suj
|
GV/Pred (Suj. Elípt.: nosotros/-as)
|
||||||||
O1
|
Nx
|
O2
|
||||||||
Oración compuesta formada por dos
coordinadas copulativas
|
||||||||||
2.
Escribe
oraciones que se ajusten a estos análisis.
(criterio 6,
estándar 6.1)
Respuesta modelo
La
|
directora
|
nos
|
pregunta
|
si
|
ayer
|
estuvimos
|
aquí.
|
Adv/N
|
Adj/N
|
||||||
GAdv/CCT
|
VCop
|
GAdj/Atrib
|
|||||
Pron/N
|
Nx
|
GV/Pred (Suj. Elípt.: nosotros/-as)
|
|||||
Det/Act
|
Sust/N
|
GN/CI
|
V/N
|
O Sub Sust/CD
|
|||
GN/Suj
|
GV/Pred
|
||||||
Respuesta modelo
Ayer
|
vino
|
el
|
capitán
|
del
|
equipo
|
y
|
organizamos
|
un
|
partidillo.
|
|
Sust/N
|
||||||||||
Adv/N
|
Prep/Enl
|
GN/Térm
|
Det/Act
|
Sust/N
|
||||||
GAdv/CCT
|
V/N
|
Det/Act
|
Sust/N
|
GPrep/CN
|
V/N
|
GN/CD
|
||||
GV/Pred
|
GN/Suj
|
GV/Pred (Suj. Elípt.: nosotros/-as)
|
||||||||
O1
|
Nx
|
O2
|
||||||||
Oración compuesta formada por dos
coordinadas copulativas
|
||||||||||
3.
Analiza
sintácticamente estas oraciones.
(criterio
5, estándar 5.1)
a)
Esta
tarde estará en el nido o volará al jardín.
b)
Le
emociona mucho que guardemos sus dibujos de carboncillo.
4.
Analiza
los siguientes grupos sintácticos.
(criterio
5, estándar 5.1)
a)
Esta
tarde estará en el nido o volará al jardín.
Esta
|
tarde
|
estará
|
en
|
el
|
nido
|
o
|
volará
|
al
|
jardín.
|
Det/Act
|
Sust/N
|
Sust/N
|
|||||||
Det/Act
|
Sust/N
|
Prep/Enl
|
GN/Térm
|
Prep/Enl
|
GN/Térm
|
||||
GN/CCT
|
V/N
|
GPrep/CCL
|
V/N
|
GPrep/CCL
|
|||||
GV/Pred (Suj. Elípt.: él/ella)
|
GV/Pred (Suj. Elípt.: él/ella)
|
||||||||
O1
|
Nx
|
O2
|
|||||||
Oración compuesta formada por dos
coordinadas disyuntivas
|
|||||||||
a)
Le
emociona mucho que guardemos sus dibujos de carboncillo.
Le
|
emociona
|
mucho
|
que
|
guardemos
|
sus
|
dibujos
|
de
|
carboncillo.
|
Sust/N
|
||||||||
Prep/Enl
|
GN/Térm
|
|||||||
Det/Act
|
Sust/N
|
GPrep/CN
|
||||||
Pron/N
|
Adv/N
|
V/N
|
GN/CD
|
|||||
GN/CI
|
V/N
|
GAdv/CCC
|
Nx
|
GV/Pred (Suj. Elípt.: nosotros/-as)
|
||||
GV/Pred
|
O Sub Sust/Suj
|
|||||||
5.
Los determinantes
relativos no desempeñan ninguna función sintáctica dentro de la subordinada de
relativo. Son meros nexos.
(criterio
6, estándar 6.1)
·
Verdadero
·
Falso
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