1ª
Evaluación
Meditaciones
en el Día de Difuntos
Las
campanas anuncian el Día de Difuntos. Larra, sumido en sus tribulaciones,
abandona su ensimismamiento y se lanza a las calles de Madrid, donde las
personas acuden al cementerio para honrar la memoria de sus seres queridos.
Para Fígaro, los muertos son los vivos. Los difuntos gozan de una paz y una libertad
inalcanzables en este mundo.
Dirigíanse las gentes por las calles
en gran número y larga procesión, serpenteando de unas en otras como largas
culebras de infinitos colores: ¡al cementerio, al cementerio! ¡Y para eso
salían de las puertas de Madrid!
Vamos claros, dije yo para mí, ¿dónde
está el cementerio? ¿Fuera o dentro? Un vértigo espantoso se apoderó de mí, y
comencé a ver claro. El cementerio está dentro de Madrid. Madrid es el
cementerio. Pero vasto cementerio donde cada casa es el nicho de una familia,
cada calle el sepulcro de un acontecimiento, cada corazón la urna cineraria1
de una esperanza o de un deseo.
Entonces, y en tanto que los que creen
vivir acudían a la mansión que presumen de los muertos, yo comencé a pasear con
toda la devoción y recogimiento de que soy capaz las calles del grande osario2.
—¡Necios! —decía a los transeúntes—.
¿Os movéis para ver muertos? ¿No tenéis espejos por ventura3? ¿Ha
acabado también Gómez con el azogue4 de Madrid? ¡Miraos, insensatos,
a vosotros mismos, y en vuestra frente veréis vuestro propio epitafio! ¿Vais a
ver a vuestros padres y a vuestros abuelos, cuando vosotros sois los muertos?
Ellos viven, porque ellos tienen paz; ellos tienen libertad, la única posible
sobre la tierra, la que da la muerte; ellos no pagan contribuciones que no
tienen; ellos no serán alistados ni movilizados; ellos no son presos ni
denunciados; ellos, en fin, no gimen bajo la jurisdicción del celador del
cuartel; ellos son los únicos que gozan de la libertad de imprenta, porque
ellos hablan al mundo. Hablan en voz bien alta y que ningún jurado se atrevería
a encausar5 y a condenar. Ellos, en fin, no reconocen más que una
ley, la imperiosa6 ley de la Naturaleza que allí los puso, y esa la
obedecen.
Mariano José de Larra:
“El Día de Difuntos de 183 en Artículos
de costumbres, Castalia
|
1.-¿Qué relación guarda el texto con
el Romanticismo? Explica qué características de este período están presentes en
el artículo de Larra.
2.- ¿Qué relación guarda el texto con
el Neoclasicismo? Explica qué
características de este período están presentes en el artículo de Larra.
1.- Realiza un esquema de la novela
realista.
2ª
Evaluación
No es
el amor quien muere,
somos nosotros mismos. Inocencia primera Abolida en deseo, Olvido de sí mismo en otro olvido, Ramas entrelazadas, ¿Por qué vivir si desaparecéis un día? Sólo vive quien mira Siempre ante sí los ojos de su aurora, Sólo vive quien besa Aquel cuerpo de ángel que el amor levantara. |
Fantasmas
de la pena,
A lo lejos, los otros, Los que ese amor perdieron, Como un recuerdo en sueños, Recorriendo las tumbas Otro vacío estrechan. Por allá van y gimen, Muertos en pie, vidas tras de la piedra, Golpeando la impotencia, Arañando la sombra Con inútil ternura. No, no es el amor quien muere. |
1.- El autor del texto poético del
cuadro anterior es Cernuda, sitúa a este escritor dentro de la corriente
literaria a la que pertenece y explica cuáles son las características más destacadas
de ese movimiento literario.
2.- Realiza un esquema del teatro
anterior a 1936.
3.- A partir de la lectura del
siguiente texto, contesta a las preguntas enunciadas:
Bernarda: […]
En ocho años que dure el luto no ha de entrar en esta casa el viento de la
calle. Haceros cuenta que hemos tapiado con ladrillos puertas y ventanas. Así
pasó en casa de mi padre y en casa de mi abuelo. Mientras, podéis empezar a
bordaros el ajuar. En el arca tengo veinte piezas de hilo con el que podréis
cortar sábanas y embozos.
Federico García Lorca: La casa de Bernarda Alba, Cátedra
a) ¿Cómo queda caracterizada Bernarda en
el texto?
b)
¿Qué tema propio de
la poesía y el teatro de Lorca se manifiesta en el fragmento?
3ª
Evaluación
1.- Realiza un esquema de la lírica
posterior a 1936.
2.- Relaciona el poema de Biedma con su
temática poética y la de su generación.
Que
la vida iba en serio
uno lo empieza a comprender más tarde
—como todos los jóvenes, yo vine
a llevarme la vida por delante.
5 Dejar huella quería
y marcharme entre aplausos
—envejecer, morir, eran tan solo
las dimensiones del teatro.
Pero ha pasado el tiempo
10 y la verdad desagradable asoma:
envejecer, morir,
es el único argumento de la obra.
Jaime Gil de Biedma: Poemas
póstumos,
en Las personas del verbo,
Círculo de Lectores
en Las personas del verbo,
Círculo de Lectores
2.- Realiza un texto
expositivo explicando la novela posterior a 1939.
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