MATERIAL DE APOYO.
A.-Marian Moreno. Coeducación-
Nuestro alumnado no llega al aula partiendo de cero, incluso las criaturas de las escuelas 0-3 vienen con una mochila de género determinada, ya tienen una idea de lo que es ser niño, lo que es ser niña. Estas ideas cada vez se van estereotipando más, porque estamos expuestos continuamente a mensajes que nos dicen lo que es ser hombre, lo que es ser mujer y esos mensajes, por lo general, están absolutamente estereotipados y responden a una idea simple de lo que es la masculinidad y la feminidad. Las personas estamos rodeadas de mensajes en los que se encasilla férreamente la diferencia entre hombres y mujeres, en un intento de que los estereotipos nos marquen y así diferenciar tanto los sexos, como las relaciones, como las profesiones, como el consumo, etc.
Evidenciar estos elementos tiene, como objetivo principal prevenir la violencia machista desde la lucha contra el estereotipo,
B.-Imperdible.
http://issuu.com/marianmoreno/docs/analisis_de_los_estereotipos_de_genero_a_traves_de
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